Benemérita Escuela Normal Veracruzana "Enrique C. Rébsamen"
Licenciatura en Educación Primaria.
Curso: La Tecnología Aplicada a los Centros Escolares.
Maestra: Liliana de la Luz Trujillo Ortíz.
Alumna: Brenda E. Acosta Reyes.
2º semestre "A".
Introducción.
La incorporación de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo ha causado diversas modificaciones tanto a nivel nacional como internacional. Es por eso que las generaciones de este nuevo siglo se ven obligados a desarrollar ciertas habilidades y conocimientos que le permitan hacer uso de estas herramientas tecnológicas de manera adecuada.
A continuación se abordara el tema de las comunidades virtuales, en el cual explicaremos que es una comunidad virtual, cuales son sus características y trataremos de demostrar cual es el potencial que estas tienen en el ámbito educativo, todo esto con el único propósito de analizar y dar a conocer la importancia que tienen dichas comunidades virtuales, en el desarrollo del aprendizaje de los alumnos, como una propuesta innovadora dentro de la educación, que de alguna manera contribuye a la formación y desarrollo tanto social como cultural. Para realizar lo antes mencionado tomaremos como referencia a los autores Steven G. Jones, Marc A. Smith, Peter Kollock, entre otros.
Contenido
Desde el año de 1993 las redes informáticas han centrado, en gran medida, la atención de la sociedad, a tal grado de que el número de personas que se conecta al Internet va aumentando cada día más; por lo que la comunicación electrónica de hoy en día ha suplantado los servicios que se ofrecían algunos años atrás, por ejemplo el servicio de correos, teléfonos, la máquina de
fax y en algunas ocasiones la interacción cara-cara.Es por eso que las redes informáticas que en aquellos tiempos fueron parte de un conjunto oscuro y arcano de elementos tecnológicos utilizados por pequeñas élites, se convirtieron en objeto de debate político, de interés público y parte de la cultura popular. (Kollock,1999)
El término comunidad tiene su origen en la reflexión antropológica aludidas a a núcleos sociales cuyas características son por demás conocidas, a saber, ubicación geográfica, rituales, y vínculos culturales intensos, lazos de identidad y formas de relación que constituyen
la argamasa de dichos núcleos. Si bien es cierto el termino de comunidad surgió desde tiempos anteriores, fue hasta el periodo de la posguerra que este termino tomó una nueva presencia al plantearse toda una linea de argumentación y de análisis sobre las causas del progreso económico y los factores
asociados a dicho progreso, lo cual ocasionaría que varios organismos internacionales centraran
su atención en esta problemática abriéndose un nuevo campo: el del “Desarrollo de la
Comunidad”.(Andreu, 2002)
Gracias a la aparición de las llamadas Nuevas Tecnologías o Tecnologías de la Información y la
Comunicación es que el término comunidad recobra vigencia en el campo de la educación, solo
que ahora la encontramos con un adjetivo, el de la virtualidad, adquiriendo entonces el nombre de comunidades virtuales, las cuales según Smith, (1999) , son espacios en Internet destinados a facilitar la comunicación entre los miembros del grupo o comunidad a la que pertenecen, sin importar que estos se encuentren en lugares distintos. De esta manera los integrantes, a través de diversos medios de comunicación, (por ejemplo las listas de distribución, grupos de noticias, canales de chat, mensajería instantánea y otros recursos más), podrán colaborar en la realización de las diversas actividades de su comunidad.
características de las comunidades virtuales
Las comunidades virtuales se caracterizan por ser espacios en la red donde un grupo de estudiantes o usuarios intercambian, publican y almacenas información en diferentes formatos (imágenes, vídeos, documentos, pdf, textos, sonidos, entre otros).De igual forma permiten establecer una comunicación entre los usuarios o estudiantes de forma sincrónica o asincrónica sin tomar en cuenta el tiempo ni el espacio.
Otra de las características, y desde mi perspectiva la más importante es que dichos espacios virtuales están conformados por un grupo de usuarios que comparten y buscan el mismo objetivo, además de que brindan la posibilidad de socializar con diversos tipos de personas mediante la interacción bidireccional y multidireccional formando grupos grandes o pequeños para la realización de trabajos por equipos.
sin embargo por otra parte Steve, (1998) señala que las comunidades son una aproximación al estudio académico de la comunicación mediadas por un ordenador (CMO), es decir , que sólo son factibles en el Ciberespacio en la medida en que sus miembros se comunican mediante un espacio creado por recursos electrónicos.
Potencialidad educativo de las comunidades virtuales.
Ahora bien, nos interesa analizar la existencia de las comunidades virtuales en relación al
ámbito educativo ya que, por definición, la escuela ha representado una comunidad para
aprender, pero ¿qué consecuencias tienen las comunidades virtuales para el ámbito educativo y para
la escuela?
A nuestro parecer se pueden identificar dos hasta el momento:
1.- La redefinición de
la escuela respecto a dejar de ser el espacio único y privilegiado en la sociedad destinado a la
formación, la cual es más contundente aún que la que tuvo frente a la polarización de la
televisión y
2.- el surgimiento de un cuestionamiento más profundo que atañe a su estructura, sus
recursos, sus metodologías y los procesos de aprendizaje que promueve.
Sin embargo como ya hemos visto estas comunidades proporcionan las herramientas necesarias para que los estudiantes sean capaces de desarrollarse en un ambiente de trabajo colaborativo, al mismo tiempo aprenden de sus propias experiencias dentro de un Ciberespacio en el que sus integrantes persiguen los mismos fines. Es por ello que debemos de considerar que a través de estas comunidades los alumnos tendrán de igual manera la oportunidad de conocer otras culturas por medio de la comunicación de las experiencias de los otros miembros, generando con ello una especie de motivación en los alumnos para aprender y ayudar a los demás en el proceso educativo.
Conclusión.
Las comunidades virtuales son espacios los cuales se han ido transformando desde tiempos anteriores, pues como vimos, en un inicio eran utilizadas sólo por un pequeñas élites, además de que eran utilizadas principalmente para fines económicos y políticos. Sin embargo hoy en día dichas comunidades benefician tanto el ámbito social como el educativo, ya que brindan la oportunidad de que las personas de alguna forma se relacione más con la tecnología y lo principal de todo que estas lleven a cabo todo un proceso educativo, en el cual podrán desarrollar sus habilidades y adquirir conocimientos tanto individual como colectivamente, es decir mientras a través de la realización de las actividades que se desarrollen dentro de la comunidad, los usuarios irán desarrollando sus capacidades y apropiándose de nuevos conocimientos.
Por todo eso es que considero que el uso de las comunidades virtuales son un gran apoyo para llevar a cabo la formación de los alumnos, porque a través de estas van relacionándose con la tecnología, la cual actualmente tiene gran importancia, pues poco a poco esta se va apoderando de la sociedad.
Sin embargo como vimos existe una probabilidad de que el uso de estas comunidades pueda generar ciertas consecuencias en el ámbito educativo, considero que para evitar esa cuestión las instituciones educativas deberían de establecer una unión de estas dos, para que el aprendizaje que se adquiera en las escuelas, se refuercen aun más con la ayuda de las comunidades virtuales y de esta forma relacionarse más con la sociedad y el contexto.
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